powiększenie - zdrowie

Autyzm – tajemnicza choroba. Czy są pomoce dydaktyczne dla dzieci z autyzmem?

Obecne czasy to epoka w jakiej dokładnie opisano wiele chorób – dojrzała do tego technologia, jakiej wcześniej nikt nie używał: badania DNA, analizy laboratoryjne, badania genów i o wiele więcej. Wiemy w jaki sposób rozpoznawać objawy danej dolegliwości, jak je wyleczyć i tak dalej. Jednak nadal istnieje kilka takich, które wciąż są niezbadane całkowicie, nie ma jasno opisanych ich objawów, procedury związane z leczeniem są dyskusyjne, różni lekarze mówią inne rzeczy na ich temat.

przekrój - zdrowie
Autor: Maciej Lewandowski
Źródło: http://www.flickr.com
powiększenie - zdrowie
Autor: Adam Mirowski
Źródło: http://www.flickr.com

Dolegliwości, które dotyczą naszego ciała są dość łatwe do rozpoznania, są widoczne w wynikach badań, na ciele zaobserwować można charakterystyczne dla danej dolegliwości zmiany, i tak dalej. Zdarzają się oczywiście czasami takie problemy zdrowotne, które przez naprawdę długi czas pozostają bez odpowiedniej diagnozy, jednakże generalnie są to odosobnione przypadki. Stosunkowo duża wykrywalność każdego rodzaju chorób wiążących się z naszym ciałem umożliwia podjęcie odpowiedniego leczenia w krótkim czasie. http://www.oliwka.edu.pl/16-mowa Całkowicie inaczej jest w przypadku chorób związanych ze sferą psychologiczną – takie dolegliwości jak autyzm nadal nie zostały odpowiednio dobrze zbadane.Pomimo tego osiągalnych jest wiele wszelkiego rodzaju terapii, które pomagają dzieciom borykającym się z tą dolegliwością, jak na przykład pomoce dydaktyczne dla dzieci z autyzmem.

Autyzm to bardzo szerokie spektrum objawów. To choroba, która występuje w różnych stopniach zaawansowania – zależne to jest w dużej zdaj się mierze od tego, jak intensywnie przeprowadzana jest rehabilitacja. Najczęściej dzieci cierpiące na autyzm chodzą do szkół integracyjnych, w których podczas lekcji doskonale przydają się pomoce dydaktyczne dla dzieci z autyzmem. oliwka.edu.pl/ Czemu? Naznaczone tą chorobą pociechy potrzebują spersonalizowanego podejścia, zazwyczaj nie czują się dobrze w grupie, są typem samotnika, potrzebują o wiele więcej uwagi, należy wydatniej mobilizować je do podjęcia jakichkolwiek przedsięwzięć. Z tego powodu pomoce, z których korzystają oni w trakcie lekcji powinny angażować ich mocniej niż te zwykłe, pomagać ich procesy rozwijania się, pomagać w poznawaniu świata na ich własny sposób. Praca z dziećmi dotkniętymi autyzmem jest wymagająca, lecz także daje mnóstwo radości – wystarczy, że w relacjach stawiać będziemy na empatię.